Al inicio de la barra lateral izquierda se agregaron las presentaciones del curso, la presentación dediseños cuantitativos ya se encuentra agregada.
saludos
martes, 28 de junio de 2011
domingo, 26 de junio de 2011
BIENVENIDA
Estimados docentes, es muy grato para una servidora darles la mas cordial bienvenida al curso-Taller titulado: DESARROLLO Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, el cual es el segundo, de una serie de cursos encaminados a la capacitación del profesorado en habilidades para la investigación científica. Los objetivos principales de este curso-taller son:
Es para mi muy grato contar con el apoyo de los maestros Eduardo Yépez y Francisco Jara, quienes dada su experiencia y trayectoria en diseños cuantitativos y análisis de datos cuantitativos respectivamente darán un realce importante a este curso. Gracias maestros por aceptar la invitación.
Debido a la gran variedad de métodos/técnicas que existen para recolectar datos de acuerdo al planteamiento del problema (realizado en el curso anterior), este curso se ha organizado poniendo énfasis en las diferencias que existen en el proceso de desarrollo y ejecución del proyecto de investigación en los diseños cuantitativos, cualitativos y mixtos.
El programa del curso es el siguiente:
ATENTAMENTE:
Yadira Méndez Lemus
· Reconocer la etapa de ejecución (etapa práctica) del protocolo dentro del proceso de investigación
· Revisar las secciones del protocolo elaborado en el curso anterior
· Refinar y completar la sección de “Metodología” en concordancia con el protocolo (bosquejo) propuesto
· Entender los principios prácticos del proceso de desarrollo y ejecución del proyecto de investigación (recolección, análisis e interpretación)
Es para mi muy grato contar con el apoyo de los maestros Eduardo Yépez y Francisco Jara, quienes dada su experiencia y trayectoria en diseños cuantitativos y análisis de datos cuantitativos respectivamente darán un realce importante a este curso. Gracias maestros por aceptar la invitación.
Debido a la gran variedad de métodos/técnicas que existen para recolectar datos de acuerdo al planteamiento del problema (realizado en el curso anterior), este curso se ha organizado poniendo énfasis en las diferencias que existen en el proceso de desarrollo y ejecución del proyecto de investigación en los diseños cuantitativos, cualitativos y mixtos.
El programa del curso es el siguiente:
LUNES 27 DE JUNIO 2011
· Bienvenida, presentación del curso, objetivos
· Recursos electrónicos del curso (blog)
· Recordatorio de las etapas del proceso de la investigación científica
· Introducción a la etapa práctica del proceso de investigación
o ¿Cuantitativo, cualitativo o mixto?
o Revisión de los métodos/técnicas de recolección y análisis de datos
§ Diseño metodológico (experimental o no experimental)
§ Área de estudio
§ Población objetivo
§ Tipo de Muestreo y tamaño de la muestra
§ Establecimiento de variables-indicadores
§ Elaboración de herramientas de recolección de datos
§ Recolección de datos de campo
§ Análisis de datos
§ Interpretación
ESTUDIOS CUANTITATIVOS
· Diseños experimentales
o Factores de la producción
o Experimento de Fisher
o Identificación de tratamientos
o Importancia de las repeticiones
o Tipos de diseños experimentales
o Cuando utilizar cada diseño
o Diseño completamente aleatorio
§ Aleatorización de los tratamientos
§ Muestro
§ Codificación de los datos
§ Análisis de varianza
§ Comparación de promedios con Tukey
§ Aplicación del SAS
§ Interpretación de resultados
o Diseño de Bloques Completos
o Arreglos Factoriales
§ Experimentos con un factor
§ Experimentos con dos o más factores
o Arreglo en parcelas divididas
MARTES 28 DE JUNIO 2011
· Diseños no experimentales
o Propósito
o ¿Cuándo se utilizan? (ejemplos)
o Tipos
o Establecimiento de variables/indicadores
o Elaboración de herramientas de recolección de datos
o Previo a la recolección
o Recolección de datos de campo
o Procesamiento de datos
o Ejercicios
MIÉRCOLES 29 DE JUNIO 2011
o Muestreo
o Análisis de datos CUANTITATIVOS
o Interpretación
JUEVES 30 DE JUNIO DE 2011
ESTUDIOS CUALITATIVOS
o Propósito
o ¿Cuándo se utilizan? (ejemplos)
o Tipos
o Establecimiento de variables/indicadores
o Elaboración de herramientas de recolección de datos
o Recolección de datos de campo
o Análisis
o Interpretación
o Ejercicios
VIERNES 1 DE JULIO 2011
ESTUDIOS MIXTOS
o Propósito
o ¿Cuándo se utilizan? (ejemplos)
o Tipos de diseños
o Tipos de muestreo y técnicas de selección
o Establecimiento de variables/indicadores
o Elaboración de herramientas de recolección de datos
o Recolección de datos de campo
o Análisis
o Interpretación
o Ejercicios
ATENTAMENTE:
Yadira Méndez Lemus
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